La historia
En el primer día de julio de 2012, la facultad de artes liberales y ciencias de la Universidad de Connecticut inauguró El Instituto: Institute of Latina/o, Caribbean, and Latin American Studies a través de una unión entre el previo Centro de Estudios Latinoamericanos y Caribeños (CLACS, establecido en 1974) y el previo Instituto de Estudios Puertorriqueños y Latinos (IPRLS, establecido en 1994). El Instituto es un instituto de investigación e instrucción multidisciplinaria que sirve como proveedor de las necesidades de información para la población Latina/o de Connecticut y del país entero. También es proveedor de erudición en desarrollo, esfuerzos creativos, e instrucción para estudiantes universitarios y graduados y asesoría académica a través de varias disciplinas en los campos de estudios Latina/o y Latinoamericanos. Al unir los campos de los estudios Latina/o y Latinoamericanos, El Instituto apoya el desarrollo de perspectivas hemisféricas sobre asuntos de relevancia fundamental a los estudios étnicos críticos y a los estudios de regiones globales: la colonialidad, la raza, la migración, la educación, los medios de comunicación, el desarrollo humano, la salud, la cultura visual y literaria, y los derechos humanos.
Del CLACS, El Instituto heredó programas B.A. y M.A., los cuales fueron reorganizados apenas después de la unión para incorporar estudios Latina/o dentro de planes coherentes de estudio. El Instituto sostiene una especialización de Estudios Latinas/os y Latinoamericanos para estudiantes universitarios, y apoya dos especializaciones secundarias (minors) de Estudios Latinas/os y de Estudios Latinoamericanos. Además, El Instituto mantiene un bien desarrollado programa de Maestría de dos años en Estudios Internacionales con una concentración en Estudios Latinas/os y Latinoamericanos.
De IPRLS, El Instituto heredó una estructura del cuerpo docente de dos niveles la cual une más de 90 facultad afiliada que poseen nombramientos en otros departamentos a lo largo de la Universidad, con un grupo más pequeño de facultad primaria de nombramiento conjuntado quienes constituyen la unidad principal de enseñanza y gobernancia del Instituto. El Instituto también ha asumido el compromiso de IPRLS de una erudición políticamente comprometida al servicio de las comunidades Latina/o. Nuestra enseñanza y erudición se alinean con el objetivo público intelectual de amplificar las voces Latina/o, Latinoamericanas, y Caribeñas en UConn así como en contextos más amplios del estado, del país, y del hemisferio.